Perbedaan pengaruh metode pembelajaran dan koordinasi mata-kaki terhadap hasil servis sepaktakraw pada kegiatan ekstrakurikuler di SD Negeri 1 Tanggulangin Kecamatan Jatisrono Kabupaten Wonogiri tahun 2008 / 2009

Riyanto, Endar

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (l) Perbedaan Pengaruh metode pembelajaran servis bola digantung dan di lempar sendiri terhadap hasil servis sepak takraw pada kegiatan ekstrakurikuler di SD Negeri I Tanggulangin Jatisrono Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2008/2009.(2) Perbedaan pengaruh antara koordinasi mata-kaki tinggi dan koordinasi mata-kaki rendah terhadap hasil servis sepak takraw, pada kegiatan ekstrakurikuler di SD Negeri I Tanggulangin Jatisrono Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2008/2009.(3) Mengetahui ada tidaknya interaksi antara koordinasi mata-kaki dengan metode pembelajaran servis sepak takraw, pada kegiatan ekstrakurikuler di SD Negeri I Tanggulangin Jatisrono Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2008/2009 Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen. Rancangan penelitian dengan Faktorial 2x2. populasi penelitian ini adalah seluruh siswa ekstrakurikuler sepak takraw SD Negeri I Tanggulangin Jatisrono Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 40 siswa. penelitian dikenakan pada seluruh populasi siswa ekstrakurikuler sepak takraw sebanyak 40 siswa. Instrument penelitian menggunakan tes koordinasi mata-kaki dan tes servis. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik sedangkan perhitungannya menggunakan uji perbedaan dengan Anova eksperimen Faktorial 2x2 pada taraf signifikan 5%. untuk memenuhi asumsi hasil penelitian dilakukan uji reliabilitas dan uji prasarat analisis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (l) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode pembelajaran bola digantung dan bola dilempar sendiri terhadap hasil servis sepak takraw Fo > Ft = 28.74 > 4.11. (2) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara koordinasi mata-kaki tinggi dan 5 koordinasi mata-kaki rendah terhadap hasil servis sepak takraw Fo > Ft = 14.32 > 4.11. (3) Ada perbedaan interaksi yang signifikan antara metode pembelajaran dan koordinasi mata-kaki terhadap hasil servis sepak takraw Fo > Ft = 4.87 > 4.11.