Upaya meningkatkan keterampilan bercerita siswa kelas V SDN 05 Bantarbolang dengan media gambar tokoh dari karton, tahun pelajaran 2009/2010

Mukdhori

Abstrak Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbahasa siswa khususnya kemampun bercerita dengan menggunakan media ” tokoh dari karton” Variabel yang menjadi sasaran pembelajaran dalampenelitian tindakan kelas ini adalah peningkatan bercerita pada kelas V SD Negeri 05 Bantarbolang Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sebagai tempat penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 05 Bantarbolang yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data variabel peningkatan keterampilan bercerita adalah observasi dan tes. Teknik melalui data yang digunakan adalah model analisis interaktif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tindakan kelas pada siklus I menunjukkan adanya peningkatan dibanding sebelum tindakan. Sebelum tindakan siswa yang memperoleh nilai 65 ke atas adalah 6 siswa atau .30% dengan rata-rata 59,50 tetapi pada siklus I siswa yang mendapat nilai 65 ke atas adalah 11 siswa atau 55% dengan rata-rata 67.00 Sedangkan pada siklus II siswa yang mendapat nilai 65 ke atas 17 siswa atau 85 % dengan rata-rata 74,50Dengan demikian dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa pembelajaran bercerita dengan media gambar dapat meningkatkan keterampilan bercerita pada siswa kelas V SD Negeri 05 Bantarbolang tahun pelajaran 2009 / 2010.