Peningkatan kemampuan menghitung luas bangun datar dengan menggunakan media satuan luas pada pembelajaran matematika siswa kelas III SD Negeri Tambakmerang Kecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2009/2010

Oleh :
Agus Yogi Pamungkas - X7108610 - Fak. KIP

ABSTRACT The objective of this classroom action research is: to improve the flat structure width calculating ability using width unit in the mathematics learning of III graders of SD Negeri Tambakmerang. The study belongs to a classroom action research consisting of two cycles, each of which consisting of four fase: planning, acting, observing, and reflecting. The subject of research was III graders of SD Negeri Tambakmerang. Techniques of collecting data employed were (1) test to gain the data of calculating ability of student based on progressed of their study which is suitable with the competency those set in, (2) observation is done to optimize the ability of the researcher, and (3) documentation is used to gain the data of the situation of the subject which is research. Technique of analyzing data used was an interactive model analysis one consisting of three components of analysis: data reduction, display and conclusion drawing or verification. Width unit can progress the improvement of flat structure width calculating ability see from the result of research shows that (1) there is an increase in the mean value the students obtain in prior condition of 55.00; end of first cycle of 64.35; and end of second cycle of 78,13, and (2) there is an increase in the percentage student learning passing, that is, 25% before action; 62.5% in first cycle; 100% in second cycle. Based on the result of research, it can be concluded that through the use of width unit media in mathematics learning in flat structure width material, the capability of calculating the flat structure width of III graders of SD Negeri Tambakmerang improves. ABSTRAK Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah; Untuk Meningkatkan kemampuan menghitung luas bangun datar pada pembelajaran matematika siswa kelas III SD Negeri Tambakmerang. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Tambakmerang. Teknik pengumpulan data menggunakan (1) tes untuk memperoleh data kemampuan menghitung siswa berdasarkan tahapan kemajuan belajarnya yang sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan , (2) observasi dilalukan untuk memngoptimalkan kemampuan peneliti dari berbagai segi, dan (3) dokumentasi.dipergunakan untuk mendapatkan data situasi dari subjek yang diteliti. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Media satuan luas dapat meningkatkan kemampuan menghitung luas bangun datar terlihat dari hasil penelitian ini adalah (1) Adanya peningkatan nilai rata-rata yang diperoleh siswa pada kondisi awal 55,00; akhir siklus pertama 64,36; dan akhir siklus kedua 78,13, (2) Adanya peningkatan prosentase ketuntasan belajar siswa yaitu sebelum tindakan 25%; siklus pertama 62,5%; dan siklus kedua 100%. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan media satuan luas dalam pembelajaran matematika materi luas bangun datar maka kemampuan menghitung luas bangun datar siswa kelas III SD Negeri Tambakmerang meningkat.