Upaya meningkatkan kemampuan membaca dalam mata pelajaran bahasa indonesia melalui penggunaan media gambar bagi siswa kelas V semester II SLB/C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009

Oleh :
Nurul Hayati - X5107573 - Fak. KIP

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca dalam bahasa Indonesia dengan menggunakan media gambar bagi siswa kelas V SLB/C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar, dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik dan proses dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Subyek penelit ian ini adalah seluruh siswa kelas V semester II SLB/C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 5 siswa. Teknik analisis data digunakan analisis perbandingan, artinya peristiwa/kejadian yang t imbul dibandingkan kemudian dideskripsikan ke dalam suatu bentuk data penilaian yang berupa nilai. Dari prosentase dideskripsikan kearah kecenderungan tindakan guru dan reaksi serta hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil pengolahan data dari perbaikan pembelajaran membaca pada siswa kelas V SLB/C YPALB Karanganyar melalui media gambar yang telah dilaksanakan dapat ditarik kesimpulan bahwa media gambar dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas V SLB/C YPALB Karanganyar semester II tahun pelajaran 2008/2009. Berdasarkan data awal nilai membaca diketahui rerata nilai membaca sebesar 47,00. Ketuntasan secara klasikal telah mencapai 60,00%. Pada siklus II, rerata nilai membaca sebesar 65,60. Ketuntasan secara klasikal telah mencapai 100%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca dapat ditingkatkan melalui media gambar pada siswa tuna grahita kelas V SLB-C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009. _________________ Kata Kunci: Kemampuan Membaca, Media Gambar, Siswa Tuna Grahita.