Pengaruh penggunaan vcd game animasi cermatika sebagai media yang atraktif dan interaktif terhadap prestasi belajar matematika anak tunagrahita ringan kelas D2 SLB-C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2009/2010.

Rahmawati, Siti Syarifah

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh positif penggunaan VCD game animasi Cermatika sebagai media yang atraktif dan interaktif terhadap prestasi belajar anak tunagrahita ringan kelas D2 SLB-C Setya Darma Surakarta tahun ajaran 2009/2010. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pre test-post test. Populasi adalah seluruh siswa kelas D2 SLB-C Setya Darma Surakarta yang berjumlah 5 anak. Dalam penelitian ini tidak diterapkan sampel atau tekhnik sampling karena semua anak menjadi subyek penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistic non parametric Sign Test Wilcoxon. Hasil analisis data penelitian menunjukkan Z hitung sebesar -2, 070 dengan P = 0,038 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima pada taraf signifikasi 5 %. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “Ada pengaruh positif penggunaan VCD game animasi Cermatika sebagai media yang atraktif dan interaktif terhadap prestasi belajar Matematika anak tunagrahita ringan Kelas D2 SLB-C Setya Darma Tahun Ajaran 2009/2010” dapat diterima kebenarannya. Abstract The aim of this research is to know whether there is an positive effect of using VCD game of Cermatika animation as an attractive and interactive media to the studying performance of mild mental retardation children class D2 SLB-C Setya Darma Surakarta in academic year of 2009/2010. This research used method of experiment with its design is one group pre test-post test. The population is all children of class D2 SLB-C Setya Darma Surakarta, which count five students. In this research, it is not use sampling method because all students become subjects of research. The method of collecting data is used written test. Method of data analysis used Statistic Non-Parametric Sign Test Wilcoxon. The result of data shows that z table is -2, 070 with P=0, 038 which means Ho is rejected and Ha is accepted in the level of significance 5%. Thereby, the hypothesis that said “There is an positive effect of using VCD game of Cermatika animation as an attractive and interactive media to the studying performance Mathematic of mild mental retardation children class D2 SLB-C Setya Darma Surakarta in academic year of 2009/2010” can be accepted as a truth.