Penerapan strategi pembelajaran dengan metode latihan distributed progressive untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar pendidikan jasmani pada materi bola basket di SMA Negeri 1 Banyudono (penelitian tindakan kelas di kelas XI IPS.1 Tahun Pelajar

Oleh :
Tri Wahyuningsih - S810908122 - Sekolah Pascasarjana

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar Pendidikan Jasmani materi Bola Basket siswa kelas XI IPS.1 SMA Negeri 1 Banyudono melalui penerapan strategi pembelajaran dengan metode latihan distributed progressive. Penelitian ini melibatkan 40 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan pada siswa kelas XI IPS.1 SMA Negeri 1 Banyudono. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan sumber data berupa tempat dan peristiwa, informan dan dokumen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, angket, dan tes. Penelitian ini dilaksanakan dalam tahapan siklus-siklus tindakan. Sebelum penelitian memasuki tahapan siklus, terlebih dahulu diadakan tindakan pra siklus dengan menggunakan metode konvensional. Setelah tindakan pra siklus dilakukan, kemudian dilanjutkan tindakan siklus I, tindakan siklus II, dan tindakan siklus III yang masing-masing tindakan siklus menggunakan metode latihan distributed progressive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran dengan metode latihan distributed progressive ternyata dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Pada pre test sebelum tindakan skor motivasi 3.07 (kategori cukup), pada post test setelah tindakan skor motivasi 3.72 (kategori baik). Di samping itu metode latihan distributed progressive dapat meningkatkan prestasi belajar pada siklus pertama rata-rata kelas mencapai 67.73 dengan ketuntasan 72.5 %, pada siklus kedua mencapai rata-rata kelas 70.25 dengan ketuntasan 82.5 % dan pada siklus ketiga rata-rata kelas mencapai 74.68 dengan pencapaian ketuntasan belajar penuh atau 100 %. Kata kunci : Metode latihan distributed progressive, motivasi, prestasi belajar, Pendidikan Jasmani materi Bola Basket. ABSTRACT The objectives of the research are to find out the increase of student’ learning motivation and the learning achievement of Physical Education on Basket Ball Subject, Grade XI IPS.1 SMA Negeri 1 Banyudono through the application of learning strategy by using the method of progressive distributed exercise. The research involves 40 students. This research is a Class Action Research which is carried out in grade XI IPS.1 students of SMA Negeri 1 Banyudono. The data is collected by using the data resources in the forms of a place and event, informants, and document. The instruments used in this research are observation technique, interview, questionnaire, and test. The research is carried out within the phases of cycle action. Before entering into the cycle phases, it is firstly carried out a pre-cycle action by using a conventional method. After completing the pre-cycle action, then, it is continued carrying out the cycle action I, the cycle action II, and the cycle action III in which each cycle uses the method of progressive distributed exercise. The result of the research shows that the application of learning strategy by using the method of progressive distributed exercise is, in fact, able to increase the students’ learning motivation and achievement. On the pre-test, before the action research done, the motivation score is 3.07 (satisfactory category), after the action research done, the motivation score is 3.72 (good category). In spite of increasing the learning achievement in first cycle, the class average grade reaches 67.73 with the learning completeness 72.5 % and in the second cycle, the class average grade is 70.25 with the learning completeness 82.5 %, and in the third cycle, the average grade reaches 74.68 with the full learning completeness or 100 %. Key word : Method of progressive distributed exercise, motivation, learning achievement, Physical Education, Basket Ball Subject.