;

Abstrak


Pengaruh metode latihan dan waktu reaksi terhadap keterampilan drive tenis meja (studi eksperimen perbedaan pengaruh metode massed practice dan distributed practice pada siswa ekstrakurikuler tenis meja SMK Negeri 1 Trucuk tahun ajaran 2009/2010)


Oleh :
Sudarto - A120908029 - Pascasarjana

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh metode massed practice dan distributed practice terhadap keterampilan drive tenis meja. (2) Perbedaan ketrampilan drive tenis meja antara siswa yang mempunyai waktu reaksi tangan tinggi dan rendah (3) Pengaruh interaksi antara metode latihan dan waktu reaksi tangan terhadap keterampilan drive tenis meja. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan faktorial 2x2, besar sampel yang digunakan untuk penelitian sebanyak 40 orang siswa Ekstrakurikuler Tenis Meja SMK Negeri 1 Trucuk Tahun Ajaran 2009/2010. Variabel yang diteliti terdiri dari dua faktor. Variabel manipulatif terdiri dari metode latihan massed practice dan metode latihan distributed practice. Variabel atributif terdiri dari kelompok sampel dengan kecepatan reaksi tangan tinggi dan rendah. Variabel terikat kemampuan drive tenis meja. Sampel diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis varians (ANAVA) pada taraf signifikansi Kesimpulan penelitian ini adalah: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode latihan massed practice dan metode latihan distributed practice terhadap keterampilan drive tenis meja, (F0 = 4,46 > Ft 0,05 = 4,41) dimana metode latihan distributed practice lebih baik daripada metode latihan massed practice. (2) Ada perbedaan keterampilan drive tenis meja yang signifikan antara siswa yang mempunyai waktu reaksi tangan tinggi dan rendah, (F0 = 6,67 > Ft 0,05 = 4,11) dimana siswa yang memiliki kecepatan reaksi tangan tinggi lebih baik daripada siswa yang memiliki kecepatan reaksi tangan rendah. (3) Ada pengaruh interaksi antara metode latihan massed practice dan distributed practice dengan waktu reaksi tangan terhadap keterampilan drive tenis meja, (F0 = 9,72 > Ft 0,05 = 4,11). ABSTRACT The purpose of this study to determining: (1) the difference of massed practice method and distributed practice method on the table tennis driving skill. (2) the difference of high speed level of hand reaction, and low speed level of hand reaction movement toward the table tennis driving skill. (3) the interaction effect between practice method and speed level of hand reaction movement on the table tennis driving skill. The research used experiment method with factorial design 2x2 the total number of sample was 40 students came from the member of table tennis extracurricular at SMK Negeri 1 Trucuk 2009/2010 academic year. The research variable consists of two factors, manipulative and attributive. The manipulative variable consists of massed practice and distributed practice. The attributive variable consists of a sample group with the high and low speed level of hand reaction movement, and for dependence variable the table tennis driving skill. Samples are taken with purposive sampling technique. Analysis techniques used are analysis of variance (ANAVA) at the level of significance . The results are as follows: (1) there is a significant difference of massed practice and distributed practice on the table tennis driving skill, (F0 = 4,46 > Ft 0,05 = 4,41) where massed practice better than distributed practice. (2) There is a significant difference of high and low level speed of hand reaction movement toward the table tennis driving skill, (F0 = 6,67 > Ft 0,05 = 4,11) where high level speed of hand reaction movement better than the low ones. (3) There is interaction between massed practice and distributed practice with speed level of hand reaction movement on the table tennis driving skill, (F0 = 9,72 > Ft 0,05 = 4,11).