Penggunaan media benda konkrit guna meningkatkan pemahaman konsep nilai pecahan kelas III SDN 03 Petarukan Pemalang tahun 2009/2010

Oleh :
Bunyamin - X9707005 - Fak. KIP

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep nilai pecahan melalui penggunaan media benda konkrit pada siswa kelas III SDN 03 Petarukan. Bentuk penelitian ini adalah penelitian kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sebagai subjek adalah siswa kelas III SDN 03 Petarukan, Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang yang berjumlah 40 siswa secara klasikal. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis deskriptif dan analisis interatif. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut : Dengan menggunakan media benda konkrit dapat meningkatkan pemahaman konsep nilai pecahan. Hal ini terbukti pada nilai yang diperoleh siswa yaitu nilai rata-rata pre tes siklus I adalah 61,75, nilai rata-rata pos tes siklus I adalah 69,00 dan nilai rata-rata tes formatif siklus I adalah 70. Adapun nilai yang diperoleh siswa pada nilai rata-rata pre tes siklus II adalah 79, 75, nilai rata-rata pos tes siklus II adalah 82,25 dan nilai rata-rata tes formatif siklus II adalah 83