Upaya peningkatan keterampilan mengarang melalui pembiasaan menulis menggunakan ejaan yang disempurnakan pada siswa kelas V SD Negeri Jatilawang tahun pelajaran 2009/2010

Oleh :
Listyaningrum Andayani, A.Ma - X8906516 - Fak. KIP

ABSTRAK Tujuan penelit ian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan mengarang pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui pembiasaan menulis dengan ejaan yang disempurnakan bagi siswa kelas V SD Negeri 1 Jat ilawang Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2009 / 2010. Waktu yang digunakan dalam penelit ian ini direncanakan selama empat bulan dimulai bulan Agustus sampai Nopember 2009. Subjek penelit ian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Jat ilawang Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali yang berjumlah 20 orang. Dalam penelit ian t indakan kelas ini peneliti menggunakan Teknik Analisis Diskript if Komparat if yaitu membandingkan hasil temuan baik pada kondisi awal, t indakan, siklus I, dan siklus II. Teknik analisis dalam penelit ian ini mencakup langkah- langkah sebagai berikut : 1) Jenis kesalahan ejaan dalam karangan a) Mencari penerapan ejaan yang salah b) Mendiskripsikan ejaan yang salah c) Menganalisis ejaan yang salah d) Membetulkan penerapan ejaan yang salah 2) Jenis kesalahan st ruktur kalimat dalam karangan siswa a) Mencari kalimat yang salah dibidang st ruktur kalimat b) Menganalisis kalimat yang salah dibidang st ruktur kalimat c) Membetulkan kalimat yang salah dibidang st ruktur kalimat 3) Presentase kasalahan masing-masing bidang karangan Berdasarkan hasil dari kondisi awal, siklus pertama dan siklus kedua maka dapat ditarik kesimpulan bahwa melalui pembiasaan menulis menggunakan ejaan yang disempurnakan dapat meningkatkan keterampilan mengarangt pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 1 Jat ilawang Tahun Pelajaran 2009 2010. Kata Kunci : Keterampilan mengarang, Pembisaan menulis, Ejaan Yang Disempurnakan.