Perbedaan prestasi belajar berdasar tingkat aktivitas dalam organisasi ekstrakurikuler pada mahasiswa d iv kebidanan UNS

Oleh :
Mei Lina Fitri Kumalasari - R0106068 - Fak. Kedokteran

ABSTRAK Aktivitas dalam organisasi ekstrakurikuler merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Dengan mengikuti kegiatan dalam organisasi ekstrakurikuler, mahasiswa dapat mengembangkan bakat dan minta serta dapat mengembangkan kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik mereka.Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan prestasi belajar berdasar tingkat aktivitas dalam organisasi ekstrakurikuler. Penelitian ini menggunakan metode observasional analitik dengan pendekatan cross sectional, dengan teknik proportionate stratified random sampling . Subjek penelitian 53 mahasiswa DIV Kebidanan FK UNS yang ikut organisasi ekstrakurikuler pada semester I, III dan V dengan alat ukur kuesioner dan analisis uji statistik uji t tak berpasangan, dengan menggunakan SPSS 17.0 Hasil penelitian dari 53 responden menunjukkan bahwa terdapat perbedaan prestasi belajar antara mahasiswa yang aktif organisasi kstrakurikuler dengan yang tidak aktif organisasi ekstrakurikuler. Mahasiswa yang aktif dalam organisasi ekstrakurikuler mempunyai prestasi yang lebih baik dari pada mahasiswa yang tidak aktif dalam organisasi ekstrakurikuler. Berdasarkan hasil uji statistik diperoleh µ1 = 3,105 dan µ2 = 2,7940 (µ1>µ2 ) dengan signifikansi 0,003 (P< 0,05). Kesimpulan yang dapat diambil adalah terdapat perbedaan prestasi belajar berdasar tingkat aktivitas dalam organisasi ekstrakurikuler pada mahasiswa D IV Kebidanan UNS. Prestasi belajar pada mahasiswa yang aktif dalam organisasi ekstrakurikuler lebih baik dari pada mahasiswa yang tidak aktif dalam organisasi ekstrakurikuler. Kata Kunci : Tingkat Aktivitas Dalam Organisasi Ekstrakurikuler, Prestasi Belajar