Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika dengan Model Cooperative Tipe Jigsaw di Kelas 3 SD Slawiwetan 01 Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2009/2010a

Oleh :
Slamet - X2707022 -

ABSTRAK Tujuan laporan ini untuk mendiskripsikan efektifitas penggunaan model pembelajaran cooperative Jigsaw dalam rangka meningkatkan motivasi belajar siswa dan seberapa besar peningkatannya, khususnya pada pembelajaran Matematika. Penelitian Tindakan Kelas menggunakan metode diskriptif kualitatif model siklus dengan langkah: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyeknya adalah siswa kelas III SD Negeri Slawiwetan 01, Kabupaten Tegal.waktunya semester II (Januari- Juni 2010) Pengumpulan data dengan observasi langsung selama tindakan dan hasil tes kemampuan siswa. Hasilnya (1) Untuk pembelajaran Matematika kelas III SD Slawiwetan 01 dibutuhkan model pembelajaran innovative yaitu cooperative Jig Saw. (2) Penggunakan Model Pembelajarn cooperative Jig Saw dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. (3) Penggunakan Model Pembelajarn cooperative Jig Saw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa (4) Perbaikan pembelajaran Matematika kelas III SD Slawiwetan 01 dapat dilakukan melalui PTK sehingga proses pembelajaran maupun hasilnya meningkat lebih bermutu. (4) Kendalanya adalah bahan / alat peraga, tempat duduk serta kemampuan guru dan siswa. Kesimpulan : penggunaan model pembelajaran Cooperative Jig Saw dapat meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas III SD Negeri Slawiwetan 01 dalam pembelajaran Matematika.Pembelajaran perlu dilakukan secara terencana ,sistematis dan berkelanjutan sehingga secara bertahap siswa mempunyai motivasi belajar dalam pembelajaran Matematika. Kata kunci: Motivasi, Pembelajaran Matematika, Cooperative.