Penggunaan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan mengalikan bilangan dalam pembelajaran matematika siswa kelas II SD Negeri 2 Mranti tahun 2010

Oleh :
Sumarsih - X1907019 - Fak. KIP

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengalikan bilangan dengan menggunakan pendekatan matematika realistik siswa kelas II SD Negeri 2 Mranti tahun 2010. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sebagai subjek adalah siswa kelas II SD Negeri 2 Mranti kecamatan Purworejo kabupaten Purworejo yang berjumlah 44 siswa. Teknik pengumpulan data digunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan prestasi belajar matematika, setelah diadakan tindakan kelas dengan media benda nyata. Hal ini dapat dibuktikan dengan meningkatnya prestasi siswa dari sebelum dan sesudah tindakan. Pada siklus 1 ada peningkatan nilai dari 50,45 menjadi 71,93. Pada siklus 2 ada peningkatan nilai dari 45,68 menjadi 79,09. Demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan matematika realistik dapat meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa kelas II SD Negeri 2 Mranti kecamatan Purworejo kabupaten Purworejo tahun pelajaran 2009/2010.