Peningkatan kemampuan menulis ringkasan teks yang didengar melalui media audio pada siswa kelas VI SD Negeri 01 Mengori Tahun Pelajaran 2009/1010

Oleh :
Muryanti - X9707020 - Fak. KIP

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media audio khususnya tape recorder dapat meningkatkan kemampuan menulis ringkasan teks yang didengar pada siswa dan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru dan siswa dalam pelaksanaan penggunaan media audio tape dan kaset recorder pada siswa kelas VI SD Penelitian ini ini dilaksanakan di SD. Negeri 01 Mengori, Kecamatan Pemalang, Kabupaten Pemalang. Peneitian dilaksanakan dari bulan Januari sampai dengan bulan Juni tahun 2010. Yang menjadi subjek penelitian tindakan kelas adalah siswa kelas VI SD Negeri 01 Mengori, Kec. Pemalang, Kab. Pemalang. Objek penelitiannya penggunaan media audio untuk pembelajaran membuat ringkasan tek yang didengar, dengan prosedur penelitiannya terdiri dari 2 siklus, setiap siklus terdiri langkah-langkah , perencanaan, pelaksanaan tinakan, observasi, dan refleksi. Setelah dilakukan analisis data hasil penelitian diperoleh kesimpulan pada kondisi awal, nilai rata-rata kelas 56. Dengan penggunaan media tape recorder pada siklus I, nilai rata-rata kelas menjadi 70.25.Pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 76,59. Dari keseluruhan siklus yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa guru telah mampu meningkatkan motivasi dan pemahaman mengenai menulis ringkasan teks. Setiap siklus selalu membawa dampak positif ke arah peningkatan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri 01 Mengori Pemalang tahun ajaran 2009 / 2010.