Peningkatan motivasi belajar matematika dengan pendekatan kooperatif pada siswa kelas III SD Negeri 02 Simpur tahun 2009/2010

Oleh :
Imam Nur Hakim - X9707010 - Fak. KIP

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Matematika pada siswa kelas III SD Negeri 02 Simpur dengan Penerapan pendekatan pembelajaran kooperatif. Penelitian ini disusun dengan metode Penelitian Tindakan Kelas subyek penelitian adalah siswa kelas III SDN 02 Simpur Belik Pemalang yang terdiri dari 27 siswa. Pengumpulan data menggunakan dokumen, observasi. Setelah dilakukan analisis data hasil penelitian diperoleh kesimpulan pada kondisi awal, Motivasi belajar Matematika siswa SD Negeri 02 Simpur masih rendah. Dengan penerapan model pembelajaran kooperatif pada siklus I, rata-rata tingkat motivasi siswa dalam belajar Matematika yang termasuk kategori tinggi adalah 22 %, kategori sedang 32 %. Pada siklus II tingkat motivasi siswa dalam belajar Matematika yang termasuk dalam kategori tinggi adalah 63 %, kategori sedang 26 %. Dari keseluruhan siklus yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa guru dengan pendekatan kooperatif telah mampu meningkatkan motivasi belajar Matematika siswa SD Negeri 02 Simpur. Setiap siklus selalu membawa dampak positif ke arah peningkatan motivasi belajar Matematika siswa kelas III SDN 02 Simpur Belik Pemalang Tahun Ajaran 2009 / 2010.