Peningkatan perbendaharaan kosa kata bahasa lisan melalui bahasa isyarat pada anak tunarungu kelas I SDLB Negeri Kebakalan Mandiraja Banjarnegara tahun pelajaran 2008/2009

Sunarti

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan perbendaharaan kosa kata bahasa lisan melalui Bahasa Isyarat pada anak tunarungu kelas I SDLB Negeri Kebakalan Mandiraja Banjarnegara Tahun Pelajaran 2008/2009. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif komparasional. Subyek penelitian adalah siswa kelas I (satu) SDLB Negeri Kebakalan Mandiraja Banjarnegara sebanyak 5 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah hasil belajar dianalisis dengan analisis deskriptif komparatif yaitu membandingkan hasil belajar (nilai tes) antar siklus dan Observasi maupun wawancara dengan analisis deskriptif berdasarkan hasil observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui bahasa Isyarat dapat meningkatkan perbendaharaan kosakata bahasa lisan anak tunarungu kelas I (satu) SDN Kebakalan Mandiraja Banjarnegara. Hal ini terlihat dalam setiap siklus yaitu ketuntasan belajar secara klasikal pada siklus I (60%) dan siklus II (100%).