Abstrak
Upaya meningkatkan prestasi belajar IPA tentang penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya dengan model pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan bagi anak tunagrahita kelas VII di SLB Putra Pertiwi Kebumen tahun 2009
Oleh :
Supriyati - X5107658 - Fak. KIP
Abstrak
Tujuan penelitian ini bermaksud untuk memperbaiki proses belajar
mengajar, maka tujuan yang akan dicapai melalui penelitian adalah (1)
meningkatkan kualitas pembelajaran IPA, melalui model Pembelajaran Aktif,
Kreatif, Efektif dan Menyenangkan, (2) meningkatkan efektifitas penggunaan
model Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan dalam
pembelajaran IPA, (3) meningkatkan keaktifan, kreatifitas, dan prestasi siswa
dalam pembelajaran IPA.
Penelitian ini menggunakan metode atau bentuk Classroom Action
Research (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri dari 3 siklus, tiap siklus terdiri
dari empat tahap, yaitu planing, akting, observing dan reflecting. Kelas yang
diteliti adalah siswa kelas VII yang berjumlah 3 siswa tunagrahita di SLB Putra
Pertiwi Kebumen tahun ajaran 2008 / 2009. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan tes, observasi dan wawancara yang dilakukan selama pembelajaran, baik
pembelajaran diluar kelas maupun didalam kelas. Teknik analisis data yang
digunakan dengan analisis kualitatif dan analisis secara deskriptif komparatif.
Pada siklus pertama, peneliti memperoleh nilai rata-rata 58, pada siklus
kedua nilai rata-rata 67 dan pada siklus ketiga nilai rata-rata 78. Jadi dari kondisi
awal ke kondisi akhir terdapat peningkatan hasil belajar dari rata-rata nilai 51
menjadi 78. Dari hasil penelitian tindakan yang dilaksanakan melalui 3 siklus,
diperoleh peningkatan yang sangat signifikan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
dengan menggunakan pembelajaran model PAKEM dapat meningkatkan prestasi
belajar IPA tentang penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya bagi
anak tunagrahita kelas VII di SLB Putra Pertiwi Kebumen tahun Ajaran 2008 /
2009. Untuk itu diharapkan guru selalu menggunakan pembelajaran model
PAKEM dalam pembelajaran IPA dan menggunakan peraga atau gambar yang
menarik.