Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Media Permainan Kartu Huruf pada Anak Tuna Grahita Kelas D II SLB Negeri Sragen Tahun Ajaran 2008/2009

Oleh :
Sri Harsini - X5107606 - Fak. KIP

ABSTRAK Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Bahasa Indonesia dengan menggunakan media permainan kartu huruf. Subyek penelitian ini adalah Anak Tuna Graghita Kelas DII SLB Negeri Sragen Tahun Pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 4 anak. Yaitu 3 perempuan dan 1 laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumen. Data dianalisis dengan menggunakan analisis kritis dan deskriptif komparatif. Hasil yang diperoleh setelah penggunaan media permainan kartu huruf pada siklus I diperoleh nilai 5,5 dan pada siklus II diperoleh nilai rata – rata 7 dan meningkatnya keaktifan serta tingkat penguasaan materi anak dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media permainan kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan Bahasa Indonesia anak tuna Grahita Kelas DII SLB Negeri Sragen.