Hubungan antara minat, motivasi dan kecerdasan emosi dengan prestasi belajar pada mahasiswa prodi D III fisioterapi poltekkes Surakarta

Oleh :
Saifudin Zuhri - S540908027 - Sekolah Pascasarjana

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara : (1) Minat dengan prestasi belajar, (2) Motivasi dengan prestasi belajar, (3) Kecerdasan emosi dengan prestasi belajar mahasiswa Prodi D III Fisioterapi Poltekkes Surakarta. Penelitian ini merupakan analitik observasional dengan pendekatan crossectional. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Prodi D III Fisioterapi Poltekkes Surakarta yang berjumlah 60 orang yang terdiri dari masiswa tingkat I, II dan III. Teknik sampling yang digunakan adalah stratified random sampling. Teknik pengumpulan data utama untuk minat, motivasi dan kecerdasan emosi menggunakan kuesioner dengan skala Likert sedang prestasi belajar menggunakan teknik dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik korelasi spearman. Pengolahan data menggunakan bantuan komputer dengan program SPSS versi 11. Berdasar hasil analisis data dan pembahasan yang dilakukan dengan menggunakan taraf signifikasi 5% diperoleh : (1) Ada hubungan yang signifikan antara minat dengan prestasi belajar, karena diperoleh rhitung >dari rtabel yaitu 0,416 > 0.254; (2) Ada hubungan yang signifikan antara motivasi dengan prestasi belajar, diperoleh rhitung > rtabel yaitu 0.469 > 0,254; (3) Ada hubungan yang signifikan antara minat dan motivasi secara bersama-sama dengan prestasi belajar, dengan koefisien korelasi 0.313 Untuk uji keberartian korelasi ganda dilakukan uji F dengan dk = 1 adalah 3.13 diperoleh Fhitung 12.98 sehingga Fhitung > Ftabel yaitu 12.98 > 3.13, maka dinyatakan keberartian koefisien korelasi signifikan. Kata kunci : Minat, Motivasi dan Prestasi belajar