Peningkatan prestasi belajar bahasa China Dengan metode role playing di SMA N 2 Wonogiri

Oleh :
Agnes Budi Tyas Mekawati - C9606050 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahan siswa dalam mempelajari pelafalan atau cara baca bahasa China yaitu seperti shengdiao, yunmu, dan shengmu. Untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukan metode pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam belajar bahasa China salah satunya adalah dengan menggunakan metode role playing. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode observasi, metode wawancara dan metode studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode role playing dapat membantu siswa dalam belajar pelafalan atau cara baca bahasa China serta terbukti efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari keaktifan siswa dan hasil evaluasi yang diberikan menunjukkan hasil yang cukup baik. Selain itu siswa juga memberikan respon yang positif karena dianggap dapat membantu pelafalan dan memperlancar pengucapan kosa kata dalam bahasa China. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode role playing dapat membantu siswa dalam pelafalan atau pengucapan kosa kata ( shengci ) sehingga adanya peningkatan prestasi belajar siswa dalam belajar bahasa China.