Upaya meningkatkan prestasi belajar membaca permulaan melalui media gambar pada anak tuna grahita ringan kelas d1 slb-c ypaalb Prambanan Klaten th. 2008/2009

Oleh :
Heru Mariya - X5107534 - Fak. KIP

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar membaca permulaan melalui penggunaan media gambar pada siswa tuna grahita ringan kelada dasar I SLB-C YPAALB Prambanan Klaten, tahun pelajaran 2008/2009. Metode pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar, dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik dan proses dalam pembelajaran membaca permulaan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Subyek penelitian in adalah seluruh siswa kelas dasar I semester II SLB-C YPAALB Prambanan Klaten tahun pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 3 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan tes. Adapun teknik analisa data dalam penelitian dengan reduksi dan display data artinya dirangkum dan disajikan dalam bentuk table dan uraian deskriptif. Dari penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa berdasarkan nilai awal prestasi belajar Bahasa Indonesia pada rapot kelas I semester I rata-rata kelas sebesar 5,7 meningkat menjadi 6,7 pada penelitian siklus I. Kemudian pada penelitian siklus II meningkat lagi menjadi 6,9. Hasil penelitian membuktikan bahwa penggunaan media gambar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia meningkatkan prestasi belajar membaca permulaan pada siswa tuna grahita ringan kelas I SLB-C YPAALB Prambanan Klaten, tahun pelajaran 2008/2009.