Hubungan motivasi berprestasi dan interaksi sosial dalam keluarga dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pati tahun pelajaran 2009 / 2010

Oleh :
Yuwono Dwi Putranto - S8202090 - Sekolah Pascasarjana

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : a) hubungan antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMAN I Pati tahun pelajaran 2009/2010, b) hubungan antara interaksi sosial dalam keluarga dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMAN I Pati tahun pelajaran 2009/2010, c) hubungan antara motivasi berprestasi dan interaksi sosial dalam keluarga secara bersama-sama dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMAN I Pati tahun pelajaran 2009/2010. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN I Pati yang berjumlah 302 siswa. Sampel diambil dengan teknik random sampling dengan cara undian dengan jumlah sebesar 75 siswa. Variabel dalam penelitian ini terdiri atas variabel bebas motivasi berprestasi (X1); interaksi sosial dalam keluarga (X2), dan variabel terikatnya adalah prestasi belajar geografi (X3). Data dianalisis dengan teknik analisis statistik regresi. Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan bahwa: a) ada hubungan positif antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar Geografi Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri I Pati Tahun Pelajaran 2009/2010, yaitu dengan nilai F = 13,159 dan p = 0,001; koefisiensi korelasi r = 0,391 dan koefisiensi determinasi R2 = 0,153 serta persamaan garis regresi Y = 68,603 + 0,179 X1; b) ada hubungan positif dan signifikan antara interaksi sosial dalam keluarga dengan prestasi belajar Geografi Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri I Pati Tahun Pelajaran 2009/2010, yaitu dengan nilai F = 12,921 dan p = 0,001; koefisien korelasi r = 0,388 dan koefisien determinasi R2 = 0,150 serta persamaan regresi Y = 70,851 + 0,156 X2; c) ada hubungan positif antara motivasi berprestasi dan interaksi sosial dalam keluarga secara bersama-sama dengan prestasi belajar Geografi Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri I Pati Tahun Pelajaran 2009/2010 yaitu dengan nilai F = 12,454 dan p = 0,000; koefisien korelasi r = 0,507 dan koefisien determinasi R2 = 0,257 serta persamaan garis regresi Y = 58,381 + 0,152 X1 + 0,132 X2. The purpose of this research is to know: a) the relation between motivation of achievement with achievement of learning geography in grade X SMAN I Pati academic year 2009/2010; b) the relation between social interaction in a family with achievement of learning geography for students year X SMAN I Pati academic year of 2009/2010; c) the relation between motivation of social achievement together with interaction in a family with achievement of learning geography for students grade X SMAN I Pati academic year 2009/2010. Research method applied is quantitative descriptive of correlation. Population in this research is all students of Grade X SMAN I Pati totaled 302 students. Sample is taken by random sampling technique by using toss of 75 students. Variable in this research consists of motivation independent variable of achievement (X1), social interaction in family (X2), and the dependent variables is achievement of learning geography (X3). Data is analyzed with regression statistic analytical technique. Based on the result of the data analysis, it can be concluded that : a) there is positive relationship between achievement motivations with achievement of learning Geography class student X Secular Menengah Atas Negeri I Pati academic year 2009/2010, that is with value F = 13,159 and p = 0,001; coefficient correlation r = 0,391 and coefficient determination R2 = 0,153 and regression equation of line Y = 68,603 + 0,179 X1, b) there is positive and significant relation between social interactions in a family with achievement of learning Geography for students of grade X Sekolah Menengah Atas Negeri I Pati academic year 2009/2010, that is with value F = 12,921 and p = 0,001; correlation coefficient r = 0,388 and coefficient of determination R2 = 0,150 and equation of regression Y = 70,851 + 0,156 X2; c) there is positive relation between social achievement motivations together with interaction in a family with achievement of learning geography in grade X Sekolah Menengah Atas Negeri I Pati academic year 2009/2010 that is with value F = 12,454 and p = 0,000; correlation coefficient r = 0,507 and coefficient of determination R2 = 0,257 and regressing line equation Y = 58,381 + 0,152 X1 + 0,132 X2.