Pengaruh Penggunaan Media Kartu Limbah Rumah Tangga Bungkus Plastik Bermerk Terhadap Kemampuan Membaca Kata Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas DII SLB-C YSSD Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010

Oleh :
Utari Rahadian Setiyowati - K5106039 - Fak. ISIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu limbah rumah tangga bungkus plastik bermerk terhadap kemampuan membaca kata siswa kelas DII SLB-C YSSD Surakarta tahun ajaran 2009/2010. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa DII SLB-C YSSD Surakarta yang berjumlah 6 orang. Dalam penelitian ini tidak menggunakan sampel dan teknik sampling karena semua anak menjadi subyek penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes menjodohkan dan tes membaca (lisan). Tes menjodohkan berguna untuk mengukur kemampuan membaca gambar bermerk, sedangkan tes lisan lebih menekankan pada kemampuan membaca tanpa gambar bagi anak tunagrahita. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistic non parametrik dengan analisis Uji Rangking Bertanda Wilcoxon. Hasil analisis untuk tes menjodohkan menunjukkan Z hitung sebesar -2,226 dengan probabilitas (P) 0,027 dan hasil analisis untuk tes membaca menunjukkan Z hitung sebesar -2,206 dengan probabilitas (P) 0,027. Karena nilai probabilitas dari Z hitung, baik dari tes menjodohkan maupun membaca lebih kecil dari probabilitas kesalahan yaitu 5% (α = 0,05), maka hipotesis yang berbunyi “Pengaruh Penggunaan Media Kartu Limbah Rumah Tangga Bungkus Plastik Bermerk Terhadap Kemampuan Membaca Kata Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas DII SLB-C YSSD Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010.” dapat diterima kebenarannya. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif penggunaan media kartu limbah rumah tangga bungkus plastik bermerk terhadap kemampuan membaca kata pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas DII SLB-C YSSD Surakarta tahun ajaran 2009/2010.