ABSTRAK
Agus Wahidi, S.830809003, 2010. "Pembelajaran Kimia Model QuantumLearning Dengan Media Peta Konsep Dan Lingkungan Riil Ditinjau Dari Kemampuan Memori Dan Kreativitas Siswa ". ( Studi Kasus Di SMA Negeri 1
Singkawang Kelas XI IPA Tahun Pelajaran 2010/ 2011 Pokok Bahasan Sistem Koloid ) . Pembimbing I : Prof. Dr. H. Ashadi, Pembimbing II : Drs. Haryono, M.Pd. Tesis, Surakarta: Program Studi Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, ( 1 ) pengaruh model pembelajaran quantum learning dengan media peta konsep dan lingkungan riil terhadap prestasi belajar kimia, ( 2 ) pengaruh kemampuan memori yang tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa, ( 3 ) pengaruh kreativitas tinggi dan rendah terhadap prestasi siswa, ( 4 ) interaksi model pembelajaran quantum learning media peta konsep dan lingkungan riil dengan kemampuan memori siswa terhadap prestasi belajar siswa ( 5 ) interaksi model pembelajaran quantum learning media peta konsep dan lingkungan riil dengan kreativitas terhadap prestasi belajar siswa, ( 6 ) interaksi kemampuan memori dan kreativitas terhadap prestasi belajar siswa, ( 7 ) interaksi model pembelajaran quantum learning media peta konsep dan lingkungan riil, kemampuan memori, dan kreativitas terhadap prestasi belajar siswa.
ABSTRAK Agus Wahidi, S.830809003, 2010. "Pembelajaran Kimia Model Quantum
Learning Dengan Media Peta Konsep Dan Lingkungan Riil Ditinjau Dari Kemampuan Memori Dan Kreativitas Siswa ". ( Studi Kasus Di SMA Negeri 1
Singkawang Kelas XI IPA Tahun Pelajaran 2010/ 2011 Pokok Bahasan Sistem Koloid ) . Pembimbing I : Prof. Dr. H. Ashadi, Pembimbing II : Drs. Haryono, M.Pd. Tesis, Surakarta: Program Studi Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, ( 1 ) pengaruh model pembelajaran quantum learning dengan media peta konsep dan lingkungan riil terhadap prestasi belajar kimia, ( 2 ) pengaruh kemampuan memori yang tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa, ( 3 ) pengaruh kreativitas tinggi dan rendah terhadap prestasi siswa, ( 4 ) interaksi model pembelajaran quantum learning media peta konsep dan lingkungan riil dengan kemampuan memori siswa terhadap prestasi belajar siswa ( 5 ) interaksi model pembelajaran quantum learning media peta konsep dan lingkungan riil dengan kreativitas terhadap prestasi belajar siswa, ( 6 ) interaksi kemampuan memori dan kreativitas terhadap prestasi belajar siswa, ( 7 ) interaksi model pembelajaran quantum learning media peta konsep dan lingkungan riil, kemampuan memori, dan kreativitas terhadap prestasi belajar siswa.
Kata Kunci : Model quantum learning, peta konsep, lingkungan riil, kemampuan memori, kreativitas, sistem koloid, prestasi belajar siswa.
