Penggunaan Media Bagan untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Tunagrahita Kelas IV SDLB Negeri Blora

Oleh :
Lamijan - X5108512 - Fak. KIP

ABSTRAK Lamijan. “Penggunaan Media Bagan Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Tunagrahita Kelas IV SDLB Negeri Blora”. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Juli 2010. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar PKn melalui penggunaan media bagan pada siswa tunagrahita kelas IV C SDLB Negeri Blora . Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelit ian Tindakan Kelas ( PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar, dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik dan proses dalam pembelajaran PKn. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa tunagrahita kelas IV semester II SDLB Negeri Blora tahun pelajaran 2009/2010 yang berjumlah 3 siswa. Teknik analisis data digunakan analisis desktiprif komparatif, yakni dengan membandingkan nilai hasil belajar PKn antarsiklus. Yang dianalisis adalah hasil belajar siswa sebelum melalui media bagan dan nilai tes siswa setelah melalui media bagan sebanyak dua siklus. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar dapat ditingkatkan melalui media bagan pada siswa tunagrahita kelas IV SDLB NegeriBlora tahun pelajaran 2009/2010.