Hubungan Sikap dan Motivasi dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Ketrampilan Dasar Praktek Klinik Program Studi Diploma III Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang

Oleh :
Sabrina Dwi Prihartini - S540908214 - Sekolah Pascasarjana

ABSTRAKSabrina Dwi Prihartini, 2011, Hubungan Sikap Dan Motivasi Dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Ketrampilan Dasar Praktek Klinik Program Studi Diploma III Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang . Tesis : Magister Program Studi Kedokteran Keluarga, Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan, Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret. Pendidikan adalah suatu proses menanamkan dan mengembangkan pada diri peserta didik pengetahuan tentang hidup, sikap dalam hidup agar kelak dapat membedakan yang benar dan yang salah. Untuk bisa mencapai secara maksimal perlu ada motivasi juga dapat berprestasi secara maksimal. Jenis penelitian ini adalah penelitian analitik dengan pendekatan cross sectional. Penelitian ini dilakukan di Prodi DIII Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang. Pengumpulan data penelitian lakukan pada bulan Oktober-November 2010. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa semester II di Prodi DIII Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang sebanyak 95 mahasiswa, sampelnya 70 mahasiswa. Pengolahan data menggunakan program SPSS Versi 15, analisis data dengan menggunakan teknik regresi linier berganda, korelasi multivariate.Hasil penelitian menunjukkan bahwa koefisien korelasi variabel sikap sebesar 0,234 < rtabel 0,235. Hal ini menunjukkan hubungan variabel sikap dengan variabel prestasi belajar adalah rendah, karena nilai 0,234 berada pada interval 0,20 – 0,399 pada tabel interperetasi terhadap koefisien korelasi. Sedangkan koefisien korelasi variabel motivasi belajar sebesar 0,551 > rtabel 0,235. Hal ini menunjukkan hubungan motivasi belajar dengan variabel prestasi belajar adalah sedang, karena nilai 0,551 berada pada interval 0,40 – 0,599 pada tabel interperetasi terhadap koefisien korelasi.Dapat disimpulkan bahwa ada hubungan atau korelasi yang rendah antara sikap dan motivasi dengan prestasi belajar. Dosen hendaknya memberikan arahan dan tujuan yang komprehensif kepada mahasiswa agar memahami benar pentingnya mata kuliah KDPK dalam menunjang kegiatan praktik klinik. Kata Kunci : Sikap, Motivasi, Prestasi Belajar