Pelaksanaan Model Quantum Teaching dengan Study Group untuk Peningkatan Sikap Percaya Diri Siswa dan Prestasi Belajar Fisika Kelas X SMK Negeri 2 Jurusan Teknik Kunstruksi Kayu Kabupaten Sragen

Oleh :
Irmina Titik Purwanti - S810809209 -

Irmina Titik Purwanti ( S810809209). PELAKSANAAN MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN STUDY GROUP UNTUK PENINGKATAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA KELAS X TKK SMK NEGERI 2 SRAGEN JURUSAN TEKNIK KONTRUKSI KAYU KABUPATEN SRAGEN( PENELITIAN TINDAKAN KELAS ). Pembimbing I: Prof. Dr. Budiyono M.Sc, Pembimbing II Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. Tesis Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2011. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui peningkatan sikap percaya diri siswa pada bidang studi Fisika setelah pelaksanaan model belajar Quantum Teaching dengan teknik Study Group pada siswa kelas X Teknik kontruksi Kayu SMK Negeri 2 Sragen Kabupaten sragen. (2) Untuk mengetahui peningkatan Prestasi belajar siswa pada bidang studi Fisika setelah pelaksanaan model belajar Quantum Teaching dengan teknik Study Group pada siswa kelas X Teknik kontruksi Kayu 1 SMK Negeri 2 Sragen Kabupaten Sragen. Metode Penelitian yang digunakan adalah tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan subjek penelitian siswa kelas X Teknik kontruksi kayu 1 SMK Negeri 2 sragen tahun ajaran 2010/2011 sebanyak 30 siswa, sebagai kolaborator adalah teman sejawat, yaitu guru fisika dan guru laboratorium fisika yaitu yang bernama Tabita S.Pd . Siklus aktifitas meliputi; penetapan fokus masalah penelitian, perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, analisis dan refleksi, dan perencanaan tindak lanjut. Pengumpulan data dengan dokumentasi, observasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis kritis dan analisis komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan pecapaian standart kompetensi Mengukur Besaran dan menerapkan Satuannya, pada siswa kelas X Teknik kontruksi Kayu 1 SMK Negeri 2 Sragen tahun ajaran 2010/ nilai KKM 66,7 dengan jumlah prosentase ketuntasan kopetensi 100% dari 30 siswa. Berdasarkan hasil penelitian , maka peneliti merekomendasikan bahwa model Quantum Teaching dengan Study Group dapat meningkatkan sikap percaya diri siswa dan meningkatkan prestasi belajar Fisika siswa kelas X Teknik kontruksi kayu 1 SMK Negeri 2 Sragen. Kata Kunci: Model Quantum Teaching dengan Stady Group, Sikap Percaya Diri, Prestasi Belajar Fisika