Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kualitas pendidikan anak Sekolah Dasar di Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten tahun 2010

Oleh :
Umi Prihatiningsih - F1108516 - Fak. Ekonomi dan Bisnis

Anak sebagai individu tidak mungkin bisa berkembang tanpa bantuan orang lain, dan orang tua terutama ibu mempunyai pengaruh paling besar terhadap proses perkembangan kualitasnya. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten karena berdasarkan data yang diperoleh dari Dinas Kesehatan menyebutkan bahwa disebutkan bahwa jumlah anak baru masuk sekolah dasar dengan ststus gizi kurang masih relatif besar yaitu 8%. Berbeda dari penelitian sebelumya (Nurwidayati, 2002) dalam hal ini disusun suatu indeks yang merupakan gabungan dari Indeks Prestasi Belajar dan Indeks Status Gizi anak yang bertujuan untuk mengetahui apakah gabungan kedua indikator tersebut dapat mewakili kualitas anak secara keseluruhan. Sehubungan dengan masalah tersebut diajukan hipotesis yaitu : diduga terdapat keterkaitan antara tingkat pendidikan ibu dan aktivitas ekonomi ibu terhadap kualitas anak, diduga tidak terdapat keterkaitan antara tingkat pendidikan ibu dan pendapatan keluarga terhadap kualitas anak, diduga tidak terdapat keterkaitan antara pendapatan keluarga dan aktivitas ekonomi ibu terhadap kualitas anak. Penelitian ini menggunakan metode analisis tabulasi silang untuk mendeskripsikan keterkaitan antara tingkat pendidikan ibu, aktivitas ekonomi ibu, dan pendapatan keluarga terhadap kualitas anak. Adapun sampel dari penelitian ini adalah siswa-siswa kelas III SD yang sebelumnya telah dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok SD Negeri dan kelompok SD Swasta. Masing-masing SD tersebut diambil sampel tiap kelompok 50 anak. Hasil penelitian menunjukan bahwa anak yang berkualitas rendah, sedang, dan tinggi tidak ada keterkaitan terhadap tingkat pendidikan ibu dan aktivitas ekonomi ibu. Untuk variabel tingkat pendidikan ibu dan pendapatan keluarga tidak ada keterkaitan bagi anak yang berkualitas rendah, sedangkan untuk anak berkualitas sedang ada keterkaitan. Variabel pendapatan keluarga dan aktivitas ekonomi ibu tidak ada keterkaitan untuk kualitas anak yang rendah dan sedang. Saran yang dapat diajukan adalah ibu dan pihak sekolah untuk lebih meningkatkan kinerjanya sehingga menghasilkan anak yang lebih berkualitas, meningkatan penghasilan keluarga agar anak terhindar ancaman putus sekolah dan kekurangan gizi. Kata Kunci : Kualitas Anak, Status Gizi, Prestasi Belajar Anak, Tingkat Pendidikan Ibu dan Pendapatan Keluarga.