Hubungan Antara Pemanfaatan Sumber Belajar dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Geografi pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah I Kabupaten Ponorogo Propinsi Jawa Timur Tahun 2010

Oleh :
Bambang Suprijadi Saifullah - S88080901 - Sekolah Pascasarjana

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Hubungan antara pemanfaatan sumber belajar dengan hasil belajar geografi pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 di Kabupaten Ponorogo Jawa Timur, (2) Hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar geografi pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 di Kabupaten Ponorogo Jawa Timur, (3) Hubungan antara pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar geografi pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 di Kabupaten Ponorogo Jawa Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional untuk menjawab hipotesis. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas X yang berjumlah 256 orang. Jumlah sampel penelitian sebesar 100 orang. Teknik pengambilan sampel adalah Stratified Proporsional Random Sampling. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan angket untuk variabel pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar dan metode dokumentasi untuk variabel hasil belajar. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data korelasi Product Moment dan Regresi Ganda untuk menguji hipotesis dengan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas dan uji uji linieritas. Berdasarkan hasil penelitian terbukti bahwa : (1) terdapat hubungan positif antara pemanfaatan sumber belajar dengan hasil belajar geografi pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 di Kabupaten Ponorogo Jawa Timur, (Ŷ1 = 43,922 + 0,506X1, pada taraf signifikan 9,73 %), sehingga hipotesis yang diajukan teruji kebenarannya, (2) terdapat hubungan positif antara motivasi belajar dengan hasil belajar geografi pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 di Kabupaten Ponorogo Jawa Timur, (Ŷ2 = 27,529 + 0,396X2, pada taraf signifikan 17,3 %), sehingga hipotesis yang diajukan teruji kebenarannya, (3) terdapat hubungan positif antara pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar geografi pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 di Kabupaten Ponorogo Jawa Timur, (Ŷ = 17,1148 + 0,3545 X1 + 0,3416 X2, pada taraf signifikan 21,81 %), sehingga hipotesis yang diajukan teruji kebenarannya.