Identifikasi sarana dan prasarana pelayanan sekolah berkaitan dengan perilaku belajar pada Siswa-Siswi SMA ( Sekolah Menengah Atas ) Negeri 1 Wonogiri

Oleh :
Angger Wasis Saputro - D3205006 - Fak. ISIP

Penelitian bertujuan untuk mendiskripsikan, menjabarkan, menggambarkan Pelayanan sekolah dalam upaya meningkatkan perilaku belajar pada siswa-siswi SMA Penelitian ini menggunakan metode, penelitian diskriptif kualitatif yaitu penelitian yang bertujuan menjabarkan, menggambarkan data dengan kata-kata/ uraian dan penjelasan tentang suatu permasalahan. Di mana penelitian ini mengambil lokasi di Jl. Perwakilan No 24 Sanggrahan Giripurwo Wonogiri, yang mana para informan yang diambil dalam penelitian adalah beberapa siswa-siswi kelas 10,11, dan 12. Teknik pengembangan validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa teknik triangulasi data yaitu mengumpulkan data sejenis dari beberapa sumber data yang berbeda. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah maximum variation sampling yaitu para informannya adalah siswa-siswi yang diambil dari beberapa kelas yaitu kelas 10,11, dan 12. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam sedangkan teknik analisa data yaitu berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah, ternyata dapat menimbulkan perubahan perilaku belajar bagi siswa-siswi, pihak sekolah dengan memaksimalkan seluruh fasilitas-fasilitas sarana dan prasarana yang dimiliki telah dapat memberikan suatu bentuk pelayanan yang dapat memberikan perubahan perilaku belajar bagi para siswa-siswi.