Hubungan antara Fasilitas Belajar dan Minat Masuk Sekolah Kejuruan dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Program Teknik Pemesinan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Sragen Tahun Ajaran 2010/2011

Oleh :
Mulyono - S81080921 - Sekolah Pascasarjana

Permasalahan dalam penelitian ini adalah: 1) apakah ada hubungan positif antara Fasilitas Belajar danPrestasi Belajar Siswa Kelas XI Program Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Sragen Tahun 2009/2010?. 2) apakah ada hubungan positif antara Minat Masuk Sekolah Kejuruan dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Sragen Program Teknik Pemesinan Tahun 2010/2011? 3) apakah ada hubungan positifantara Fasilitas Belajar, Minat Masuk Sekolah Kejuruan,secara bersama-sama dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Program Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Sragen Tahun 2009/2010? Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Sragen.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey.Jenis penelitian adalah penelitian korelasional.Populasi penelitian adalah siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan sebanyak 4 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 155siswa. Sampel penelitian diambil secara proportional random sampling sebanyak 61 siswa atau sebesar 39,4%. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner, tes,dan dokumentasi.Instrumen penelitian berupa angket dantes.Teknik pengukuran angket dengan menggunakan skala likert dengan 5 pilihan.Teknik analisis data dilakukan dengan analisis regresi ganda.Sebelum dilakukan uji hipotesis, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat yang meliputi uji normalitas dan uji linieritas.Untuk mempermudah proses analisis, maka analisis data dilakukan dengan program statistik SPSS. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa :1) Ada hubungan positif antara Fasilitas Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Program Teknik Pemesinan SMK Negeri II Sragen Tahun 2010/2011”. 2) Ada hubungan positif antara minat masuk sekolah kejuruandanPrestasi Belajar Siswa Kelas XI Program Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Sragen Tahun 2010/2011. 3) Ada hubungan positif antara Fasilitas Belajar, Minat Masuk Sekolah Kejuruan secara bersama-sama dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Sragen Program Teknik Pemesinan Tahun 2010/2011. Berdasarkan kesimpulan penelitian, maka saran-saran dalam penelitian ini yaitu kepada guru agar dapat meningkatkan kreativitas dalam pembelajaran untuk dapat mengatasi keterbatasan fasilitas. Kepada peneliti yang akan datang diharapkan dapat melakukan penelitian dengan menambahkan variabel agar dapat mengetahui faktor-faktor yang paling berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.