Pengelolaan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Standar Sistem Manajemen Mutu Iso 9001: 2008 Studi Situs Smk Sakti Gemolong Sragen

Oleh :
Sukir PS - S81080922 - Sekolah Pascasarjana

Tujuan penelitian ini adalah meliputi : (1) Mengkaji bentuk pelaksanaan tanggung jawab manajemen SMK Sakti Gemolong Sragen yaitu: planning, organizing, leading, dan controlling sesuai persyaratan dalam system manajemen mutu ISO 9001:2008; (2) Mengkaji bentuk pelaksanaan kegiatan pengelolaan sumber daya terutama tenaga pendidik dan tenaga kependidikan pada SMK Sakti Gemolong, Sragen sesuai dengan persyaratan dalam sistem manajemen mutu ISO 9001:2008; (3) Mengkaji bentuk hasil produk pada SMK Sakti Gemolong Sragen sesuai dengan persyaratan manajemen mutu ISO 9001:2008; (4) Mengetahui dampak sebelum dan setelah penerapan sistem ISO 9001:2008 pada SMK Sakti Gemolong, Sragen. Fokus penelitian ini adalah : (1) Bagaimana bentuk tanggung jawab manajemen yaitu planning, organizing, leading dan controlling pada SMK Sakti Gemolong, Sragen sesuai dengan persyaratan ISO 9001:2008; (2) Bagaimana pengelolaan sumber daya terutama untuk tenaga pendidik dan tenaga kependidikan pada SMK Sakti Gemolong, Sragen sesuai dengan persyaratan sistem manajemen mutu ISO 9001:2008; (3) Bagaimana hasil produk pada unit SMK Sakti Gemolong, Sragen sesuai dalam sistem manajemen mutu ISO 9001:2008; (4) Bagaimana dampak sebelum dan setelah penerapan ISO 9001:2008 di SMK Sakti Gemolong, Sragen. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode diskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif. Penggunaan metode dan pendekatan ini diawali dari tujuan utama penelitian, yaitu menjelaskan dan menganalisis data dan informasi di lapangan sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya. Lokasi penelitian adalah SMK Sakti Gemolong Sragen, sebuah SMK yang pertama kali mendapat sertifikat ISO 9001:2008 dari PT.TUV Internasional di Jawa Tengah. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa: pengelolaan sekolah menengah kejuruan berbasis standar mutu ISO 9001: 2008 di SMK Sakti Gemolong, Sragen adalah: (1) Membuat tanggung jawab manajemen pada planing, organizing, leading, dan controling menjadi sebuah dokumen standar, menjamin proses yang diberikan sesuai dengan visi, misi dan tujuan yang akan dicapai manajemen; (2) Pengelolaan sumber daya terutama tenaga pendidik dan kependidikan semakin meningkatkan motivasi karyawan, memberikan tugas dalam hubungan yang jelas diantara kelompok-kelompok yang terlibat; (3) menstandarkan macam-macam kebijakan dan prosedur pengoperasian dalam organisasi, mencipatakan pondasi yang solid dalam sikap dan keinginan membangun untuk setiap program dan meningkatkan kualitas hasil produk organisasi dalam pasar; (4) Memberikan dampak yang dapat meningkatkan efisiensi pengelolaan proses belajar mengajar dan meningkatkan kualitas lulusan untuk memberi kepuasan pelanggan yang ditandai dengan daya serap tinggi dalam dunia pekerjaan.