Peningkatan Kemampuan Membaca Lancar dengan Media Kartu Huruf dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas Satu Sekolah Dasar (PTK pada SD Negeri Pojoksari Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2009/2010)

Oleh :
Tamyit - X7108770 -

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan proses pembelajaran kemampuan membaca lancar pada siswa kelas 1 SD Negeri Pojoksari Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang tahun pelajaran 2009/2010. Penelitian ini didesain dua siklus, dalam setiap siklus mencakup tahapan-tahapan diantaranya: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Metode dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model siklus dan penelitian ini dilakukan dua siklus yang masing-masing siklusnya terdiri dari dua pertemuan, kemudian subjek yang diambil adalah seluruh siswa kelas 1 dengan jumlah 34 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, observasi, dan wawancara, sedangkan analisis data yang digunakan adalah model analisis kualitatif. Pada setiap siklus diukur dari hasil observasi dan tes kemampuan membaca. Data hasil observasi dideskripsikan, diinterprestasikan, kemudian direfleksi untuk melakukan perbaikan pada siklus berikutnya. Sementara itu data hasil tes antar siklus hingga hasilnya dapat mencapai batas tuntas sesuai dengan indicator kinerja, yaitu minimal 75% siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan memperoleh nilai 70 atau lebih sebagai batas tuntas kemampuan membaca lancer .Hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus diperoleh data yaitu: pada siklus I pertemuan pertama yang mendapat nilai 50 ada 23 siswa, yang mendapat nilai 60 ada 6 siswa, dan yang mendapat nilai 70 ada 5 siswa. Pada siklus I pertemuan kedua yang mendapat nilai 50 ada 5 siswa, yang mendapat nilai 60 ada 14 siswa, dan yang mendapat nilai 70 ada 15 siswa. Kemudian dalam siklus II pertemuan pertama yang mendapat nilai 50 ada 5 siswa, yang mendapat nilai 60 ada 11 siswa, dan yang mendapat nilai 70 ada 18 siswa. Sedangkan dalap siklus II pertemuan kedua yang mendapat nilai 50 ada 3 siswa, yamg mendapat nilai 60 ada 5 siswa, dan yang mendapat nilai 70 ada 26 siswa atau mencapai 75%. Berdasarkan dari jumlah siswa yang bisa membaca lancar semakin meningkat, dapat disimpulkan bahwa media kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca lancar siswa kelas I SD Negeri Pojoksari kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang semester II tahun pelajaran 2009/2010.