Peningkatan kemampuan menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada siswa kelas VI SD Negeri 2 Jrakah Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2010/2011

Oleh :
Suwiji - X1808102 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah: Meningkatakan kemampuan dalam menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram melalui model kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas VI SD Negeri 2 Jrakah, Kec. Selo, Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2010/2011. Bentuk pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Model penelitian ini menggambarkan serangkaian langkah yang berbentuk siklus. Setiap langkah tersebut terdiri dari empat tahapan yaitu: rencana, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Jrakah. Sebagai subyek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VI sebanyak 27 siswa yaotu 12 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. Tehnik yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi: observasi, wawancara, tes hasil belajar Validitas data dalam penelitian ini menggunakan dua trianggulasi yaitu trianggulasi data dan trianggulasi metode. Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif yang terdiri dari tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui siswa yang belajar tuntas pada siklus pertama 59% atau meningkat 19% dari keadaan awal, namun hasil ini belum mencapai target penelitian yang mematok siswa belajar tuntas sebanyak 65%. Penelitian kemudian dilanjutkan ke siklus II. Siswa yang belajar tuntas pada siklus II ini mengalami peningkatan yaitu 85% siswa telah mencapai KKM yang ditentukan (nilai65), dari hasil siklus II ini maka penelitian telah berhasil. Untuk proses pembelajaran terjadi peningkatan keaktifan siswa dan keluwesan guru dalam mengajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tehnik jigsaw. Kesimpulan yang dapat diambil adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tehnik jigsaw dapat meningkatkan pemahaman menyajikan data dalam pelajaran matematika siswa kelas VI SD Negeri 2 Jrakah tahun pelajaran 2010/2011. Kesimpulan yang dapat diambil adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan pemahaman menyajikan data dalam pelajaran matematika siswa kelas VI SD Negeri 2 Jrakah tahun pelajaran 2010/2011.