upaya peningkatan hasil belajar tolak peluru gaya o’brien dengan pendekatan bermain pada siswa Kelas V SD Negeri 1 Pucang Kec. Bawang Kab. Banjarnegara

Oleh :
Sobir Muhamad - X4709143 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya o’bien siswa kelas V SD Negeri 1 Pucang Kecamatan Bawang Kabupaten Banjarnegara. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Sumber data dalam penelitian ini adalah Siswa SD Negeri 1 Pucang Kecamatan Bawang Kabupaten Banjarnegara Tahun Ajaran 2010/2011 yang berjumlah 38 siswa dengan rincian 18 siswa putra dan 20 siswa putri. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data pada penelitian ini adalah lembar pengamatan, angket, dan tes unjuk kerja siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif kualitatif dan prosentase yang didasarkan data hasil tes tolak peluru gaya o’brien yang dilakukan oleh siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan yaitu penerapan pembelajaran tolak peluru gaya o’brien dengan pendekatan bermain menjadikan suasana Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) menjadi menyenangkan sehingga hasil belajar siswa meningkat. Hasil belajar tolak peluru gaya o’brien yang diperoleh pada siklus I adalah sebanyak 60% dari siswa kelas V SD Negeri 1 Pucang Kecamatan Bawang Kabupaten Banjarnegara telah mencapai nilai di atas KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) atau sebanyak 24 siswa telah mencapai nilai di atas KKM yang ditetapkan dan sebanyak 14 siswa atau 40% dari jumlah siswa masih mendapatkan nilai di bawah KKM. Hasil belajar tolak peluru gaya o’brien pada siklus II telah meningkat menjadi 80% atau sebanyak 31 siswa telah mencapai nilai di atas KKM dan masih terdapat 20% dari jumlah siswa kelas V belum mencapai nilai KKM atau sebanyak 7 siswa belum mencapai nilai KKM yang telah ditetapkan.