Implementasi model pembelajaran penjasorkes di Sekolah Luar Biasa ( SLB ) Se-Kotamadya Pekalongan tahun 2008 /2009

Oleh :
Nofrizal Firmansyah - K4603034 -

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan bidang studi pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada Sekolah Luar Biasa Se-Kotamadya Pekalongan tahun 2008 / 2009. (2) Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada Sekolah Luar Biasa Se-Kotamadya Pekalongan tahun 2008 / 2009. (3) Prasarana dan sarana pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada Sekolah Luar Biasa Se-Kotamadya Pekalongan tahun 2008 / 2009. (4) Strategi pengelolaan dan model pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada Sekolah Luar Biasa Se-Kotamadya Pekalongan tahun 2008 / 2009. Penelitian ini termasuk jenis pene litian deskriptif dengan menggunakan teknik survei. Subjek penelitian ini adalah guru Penjasorkes dan Siswa pada Sekolah Luar Biasa Se-Kotamadya Pekalongan sejumlah 18 orang, tiap sekolah diwakilkan 6 orang yaitu 1 guru dan 5 murid. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Seluruh Sekolah Luar Biasa Se-Kotamadya Pekalongan tahun ajaran 2008 / 2009 dalam proses pembelajaran Penjasorkes sudah berada pada kategori cukup di dalam menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. (2) Sekolah Luar Biasa Se-Kota madya Pekalongan tahun ajaran 2008 / 2009 dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar Penjasorkes dalam kategori cukup, yaitu terdapat 47,11% menyatakan bahwa komponen pelaksanaan kegiatan belajar mengajar termasuk kategori baik, 46,28% menyatakan cukup, dan 6,61% menyatakan kurang. Sedikitnya jumlah guru Penjasorkes berdampak pada kurang efektifnya penyampaian materi pelajaran Penjasorkes kepada siswa. (3) P rasarana dan sarana Penjasorkes di Sekolah Luar Biasa Se-Kotamadya Pekalongan tahun ajaran 2008 / 2009 sudah dalam kategori cukup. (4) Sekolah Luar Biasa Se –Kotamadya Pekalongan tahun 2008 / 2009 dalam melaksanakan strategi pengelolaan dan model pembelajaran penjasorkes sudah dalam kategori cukup, yaitu metode mengajar yang digunakan sudah sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan materi yang diberikan sudah sesuai dengan keadaan siswa.