Perbedaan Tingkat Stres Ditinjau Dari Pola Komunikasi Keluarga Pada Siswa Akselerasi SMA Negeri 3 Surakarta

Oleh :
Arfi Nurul Hidayah - G0106031 -

Program akselerasi sebagai bentuk layanan pendidikan bagi siswa berbakat akademik dengan percepatan waktu pembelajaran membawa dampak positif dan negatif. Dampak negatif dari program akselerasi antara lain ialah menimbulkan tekanan atau stres bagi siswa. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi siswa untuk lebih mudah atau lebih sulit menghadapi stres ialah adanya dukungan dari keluarga yang diwujudkan melalui komunikasi. Pola komunikasi keluarga yang berbeda-beda akan mengarahkan individu pada kondisi yang berbeda-beda pula dalam menghadapi stres. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan tingkat stres ditinjau dari pola komunikasi keluarga pada siswa akselerasi SMA Negeri 3 Surakarta. Penelitian ini merupakan studi populasi pada seluruh siswa kelas XI program akselerasi SMA Negeri 3 Surakarta. Pengumpulan data menggunakan Skala Tingkat Stres dan Skala Pola Komunikasi Keluarga yang diadaptasi dari Skala Revised Family Communication Patterns. Teknik analisis data yang digunakan ialah statistik non-parametrik dengan uji Kruskal-Wallis serta bantuan program SPSS for windows versi 16. Berdasarkan analisis data, hasil uji beda tingkat stres ditinjau dari pola komunikasi keluarga dengan uji Kruskal-Wallis, diperoleh F hitung > F tabel (12,715 > 7,82). Hal ini berarti terdapat perbedaan tingkat stres yang signifikan ditinjau dari pola komunikasi keluarga pada siswa akselerasi SMA Negeri 3 Surakarta. Selain itu, hasil analisis deskriptif menunjukkan adanya perbedaan ratarata tingkat stres ditinjau dari pola komunikasi keluarga. Pola komunikasi keluarga pluralistik menunjukkan rata-rata tingkat stres yang rendah. Pola komunikasi keluarga konsensual, protektif, dan laissez-faire menunjukkan ratarata tingkat stres yang sedang. Meskipun pola komunikasi keluarga konsensual, protektif, dan laissez-faire termasuk dalam rata-rata tingkat stres sedang, namun ketiga pola tersebut memiliki nilai rata-rata tingkat stres yang berbeda. Kata kunci: tingkat stres, pola komunikasi keluarga, siswa akselerasi