Hubungan Pengalaman Praktik Kerja Industri dan Bimbingan Karir dengan Peningkatan Kompetensi Siswa dalam Memasuki Dunia Kerja pada Siswa Kelas XII SMK Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011

Oleh :
Tri Sukarni - K7407146 -

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) apakah terdapat hubungan yang signifikan antara pengalaman praktik kerja industri dengan peningkatan kompetensi siswa dalam memasuki dunia kerja pada siswa kelas XII SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2010/2011. (2) apakah terdapat hubungan yang signifikan antara bimbingan karir dengan peningkatan kompetensi siswa dalam memasuki dunia kerja pada siswa kelas XII SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2010/2011. (3) apakah terdapat hubungan yang signifikan antara pengalaman praktik kerja industri dan bimbingan karir dengan peningkatan kompetensi siswa dalam memasuki dunia kerja pada siswa kelas XII SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2010/2011 yang berjumlah 338 siswa, dengan sampel sejumlah 50 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportional random sampling. Teknik pengambilan data variabel pengalaman prakerin, bimbingan karir, dan peningkatan kompetensi siswa adalah dengan teknik angket/kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis korelasi dan analisis regresi linier ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) terdapat hubungan yang signifikan antara pengalaman praktik kerja industri dengan peningkatan kompetensi siswa dalam memasuki dunia kerja. Ditunjukkan oleh rhitung > rtabel atau 0,531 > 0,279 pada taraf signifikansi 5% dengan SR= 64,77% dan SE= 24,61%. (2) terdapat hubungan yang signifikan antara bimbingan karir dengan peningkatan kompetensi siswa dalam memasuki dunia kerja. Ditunjukkan oleh rhitung > rtabel atau 0,419 > 0,279 pada taraf signifikansi 5% dengan SR= 35,23% dan SE= 13,39%. (3) terdapat hubungan yang signifikan antara pengalaman praktik kerja industri dan bimbingan karir dengan peningkatan kompetensi siswa dalam memasuki dunia kerja. Ditunjukkan oleh Fhitung > Ftabel atau 14,40 > 3,19.