Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang Sebagai Sumber Belajar Sejarah di Madrasah Aliyah Negeri Klaten

Oleh :
Siti Komsiyatun - S860809028 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini bertujuan memperoleh deskripsi tentang (1) Pemahaman guru sejarah MA Negeri Klaten terhadap Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang; (2) Benda cagar budaya di Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang yang dijadikan sebagai sumber pembelajaran sejarah di MA Negeri Klaten; (3) Pemanfaatan Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang sebagai sumber pembelajaran sejarah di MA Negeri Klaten; (4) Nilai nilai sejarah yang diperoleh siswa MA Negeri Klaten terhadap Situs Makam Ageng Pandanarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, dengan bentuk studi kasus tunggal terpancang. Sumber data : (1) informan); (2) tempat dan peristiwa; (3) arsip atau dokumen dan benda purbakala/benda cagar budaya di Situs Makam Kyai ageng Pandanarang. Data dikumpulkan dengan teknik : (1) wawancara mendalam; (2) observasi; (3) mencatat dokumen; (4) Uji pemahaman. Teknik cuplikan dengan menggunakan purposive sampling yang berasal dari pengelola Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang, juru kunci, guru sejarah, siswa, Pegawai dinas pariwisata yang bertugas di Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang. Validitas data menggunakanan trianggulasi data/sumber dan trianggulasi metode. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan : Tingkat pemahaman guru sejarah terhadap Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang tidak sama berdasar belum atau tidaknya berkunjung; benda cagar budaya di Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang yang dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran sejarah di MA Negeri Klaten terdiri prasasti, gapura, tangga berjenjang, bangsal, masjid tradisional, masjid makam, cangkup/ jirat nisan, relief pada cangkup; Guru dalam menyelenggarakan pembelajaran sejarah dengan memanfaatkan Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang sebagai sumber belajar di MA Negeri Klaten harus berpedoman pada Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar yang tertera pada KTSP dengan cara anak diajak ke situs sejarah ( a trip to historical site) karena berupa Living Monument; Nilai-nilai sejarah pada Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang yang diperoleh siswa setelah diadakan pembelajaran sejarah di Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang adalah nilai religi, nilai kearifan budaya lokal, nilai edukatif, nilai keilmuan, nilai informatif, nilai etika, nilai nasionalisme, nilai kerja dan nilai politik. Keberhasilan pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar di MAN Klaten karena adanya kesadaran, kepedulian dari berbagai komponen pendidikan dalam mewujudkan pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif, efektif dan menyenangkan, serta adanya kerjasama yang baik antara sekolah, guru, siswa dan pengelola situs makam demi tercapainya kualitas pembelajaran sejarah sehingga prestasi belajar siswa meningkat. Kata kunci : Situs Makam Kyai Ageng Pandanarang sebagai sumber pembelajaran