Hubungan Antara Pola Asuh Ayah Ibu dan Kedisiplinan Belajar dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011

Oleh :
Oktavianti Lukmanasari - K8407038 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara Pola Asuh Ayah dengan Prestasi Belajar Sosiologi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011; (2) Hubungan antara Pola Asuh Ibu dengan Prestasi Belajar Sosiologi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011; (3) Hubungan antara Kedisiplinan belajar dengan Prestasi Belajar Sosiologi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011; (4) Hubungan antara Pola Asuh Ayah Ibu dan Kedisiplinan Belajar dengan Prestasi Belajar Sosiologi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ialah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011, sejumlah 160 siswa. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling sejumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik angket. Teknik analisis data yang digunakan dengan menggunakan analisis statistik dengan teknik regresi ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) hipotesis 1 “Ada hubungan positif yang cukup signifikan antara pola asuh ayah dengan prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011”, diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan rx1y = 0,276 dan ρ = 0,081. (2) hipotesis 2 “Ada hubungan positif yang kurang signifikan antara pola asuh ibu dengan prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011”, diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan rx2y = 0,228 dan ρ = 0,153. (3) hipotesis 3 “Ada hubungan positif yang sangat signifikan antara kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011”, diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan rx3y = 0,410 dan ρ = 0,009. (4) hipotesis 4 “Ada hubungan positif yang signifikan antara pola asuh ayah ibu dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011”, diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan Ry(x1,2,3) = 0,440 , ρ = 0,048 dan F = 2,885.