Inovasi Metode Permainan Kotak Kartu Misterius (Kokami) pada Materi Gerak Lurus

Oleh :
Aprilliana Widyasari - K2307002 - Fak. KIP

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan metode permainan KOKAMI pada materi Gerak lurus agar memiliki kriteria sebagai metode yang lebih baik. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (research and development). Prosedur yang dilakukan dalam penelitian pengembangan ini melalui empat tahap , yaitu: (1) Tahap awal, (2) Tahap desain, (3) Tahap ujicoba dan revisi, (4) Tahap implementasi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Musuk Boyolali tahun pelajaran 2010/2011 yang dikhususkan pada materi Gerak Lurus sebanyak 35 siswa. Data diperoleh melalui wawancara dengan guru, tes, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan metode permainan KOKAMI dengan TTS problem solving dan media kartu materi memiliki peningkatan hasil prestasi belajar tertinggi dihasilkan peningkatan prestasi belajar sebesar 39,1% dengan kategori ”sangat baik”. The purpose of this research is to develop the physics game learning methods using the Mysterious Card Boxes (KOKAMI) in a rectilinear motion in order to get better quality. This research based on R & D (Research & Development). The procedures are divided into 4 steps: (1) The initial stage, (2) Designing stage, (3) Trial and revision stage, (4) implementation stage. Subjects were students in grade VII F SMP Negeri 1 Musuk Boyolali in the school year 2010/2011 which rectilinear motion as the matter and using 35 students. The data obtained through out interview with the teacher, the tests, and the questionnaires. Data analysis technique which was used a qualitative descriptive analysis. It can be concluded that the method of new KOKAMI collaborated with cross word problem solving and learning material cards has the highest result in achievement. The achievement progress was 39,1 % with “very good” category.