Efektivitas Penggunaan Metode Bermain Dengan Menggunakan Media Game Abacadaterhadap Peningkatan Prestasi Belajar Membaca Di Kelas Ii Slb E Bhina Putera Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011

Oleh :
Adhitya Wisamtami Putri - K5107001 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode bermain dengan menggunakan media game abacada terhadap peningkatan prestasi belajar membaca di kelas II SLB E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2010/ 2011. Variabel bebas adalah metode bermain dengan menggunakan media game abacada, variabel terikat adalah prestasi belajar membaca. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One group pre test- post test design, yang mana sekelompok subyek dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu, dan pengaruh perlakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pre test) dan pengukuan akhir (post test). Populasinya adalah seluruh siswa kelas II SLB E Bhina Putera Surakarta yang berjumah 6 siswa. Try out dilakukan terhadap 7 siswa diluar sampel, dengan hasil 30 item soal valid dan semua soal yang valid adalah reliabel. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, yaitu tes objektif berbentuk pilihan ganda. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode bermain dengan menggunakan media game abacada efektif terhadap peningkatan prestasi belajar membaca di kelas II SLB E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2010/ 2011.