Penerapan Metode Simulasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Membaca Tanda Rambu-Rambu Lalu-Lintas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Vii Tunagrahita Slb Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun 2010/2011

Oleh :
Suratmo - X5209022 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman membaca tanda rambu-rambu lalu-lintas bagi anak tunagrahita kelas VII SLB Negeri Wiradesa Kabupaten pekalongan dengan penerapan metode simulasi.Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan subyek 5 anak yang terdiri dari laki-laki pada kelas VII sLB Negeri Wiradesa Kabupaten pekalongan.Tehnik Pengumpulan data dengan menggunakan tes, observasi dan dokumentasi dan analisa data yang digunakan adalah tehnik diskripif komparatif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukandiperoleh : 1). Dari data awal diperoleh nilai rata-rata kelas 57. 2). Dari hasil tindakan pada siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas 63. 3). Dari hasil tindakan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata kelas 76 Dari hasil tindakan penelitian yang dilakukan ada peningkatan sehingga dapat disimpulkan bahwa metode simulasi dapat meningkatkan pemahaman membaca tanda rambu-rambu lalu-lintas pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII tunagrahita SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan tahun 2010/2011.