Peningkatan Kemampuan Menghitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Siswa Kelas IV SDN 01 Blumbang Tawangmangu Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011

Oleh :
Sri Daryani - X7107076 - Fak. KIP

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Blumbang, Tawangmangu, Karanganyar tahun pelajaran 2010/2011 Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah kelas IV SD Negeri 01 Blumbang Tawangmangu, Karanganyar. Sedangkan Variabel bebas dari penelitian ini adalah Model kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari 2 siklus setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sebagian subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 01 BLumbang, Tawangmangu. yang berjumlah 37 yaitu 20 perempuan dan 17 laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan, Observasi, Tes, Dokumentasi. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan 2 trianggulasi yaitu trianggulasi data, trianggulasi metode. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Adanya peningkantan rata-rata yang diperoleh siswa. Pada data awal 64,05; kemudian pada test siklus pertama 70,33: pada siklus kedua menjadi 70,81. 2) adanya peningkatan prosentase ketuntasan belajar siswa yang pada data awal hanya 48,64% dan pada test sisklus I 72,97% pada siklus Kedua menjadi 83,78%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan kemampuan berhitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Blumbang, Tawangmangu.