Pengajaran Menulis Hanzi Di Kelas X SMA Negeri 4 Surakarta

Oleh :
Lois Agita Kurnia Sari - C9608027 -

Laporan Tugas Akhir ini membahas tentang a. Metode pengajaran dasar- dasar menulis Hanzi siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta. b. Kendala yang dihadapi oleh siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta dalam menulis Hanzi. c. Upaya untuk menangani masalah atau hambatan dalam proses penulisan Hanzi. Adapun tujuan dari laporan tugas akhir ini adalah a. Mendeskripsikan metode yang digunakan siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta. b. Menjelaskan kendala yang dihadapi oleh siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta dalam menulis Hanzi. c. Menjelaskan upaya menangani masalah atau hambatan dalam proses penulisan Hanzi. Setelah mengadakan penelitian kesimpulan yang diperoleh penulis adalah a. Siswa menggunakan aplikasi Mem-Chinese untuk belajar memahami urutan penulisan Hanzi. b. Kendala yang dihadapi siswa dalam pembelajaran bahasa Mandarin adalah sangat kurangnya pengetahuan siswa tentang bahasa Mandarin serta minimnya waktu belajar yang diberikan oleh pihak sekolah dan khususnya dalam hal menulis huruf China (Hanzi). c. upaya untuk menangani hambatan dalam menulis Hanzi adalah melatih siswa untuk menjabarkan Hanzi, memberikan umpan Tanya jawab kepada siswa tentang nama goresan Hanzi dan aturan menulis Hanzi. Laporan Tugas Akhir ini disusun berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dengan melakukan kegiatan belajar mengajar secara langsung dengan siswa, studi dokumentasi,studi pustaka dan kuesioner kepada siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta.