Penggunaan game petualangan bolala di bumi dalam pembelajaran ipa untuk meningkatkan prestasi belajar ipa pada anak tuna grahita ringan kelas iv di SDLB N Cangakan Filial Karangpandan tahun ajaran 2010/2011

Oleh :
Aklis Wulandari - K5107006 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPA pada anak tuna grahita ringan kelas IV di SDLB N Cangakan Filial Karangpandan Tahun Ajaran 2010/2011 melalui penggunaan game petualangan Bolala di Bumi dalam pembelajaran IPA. Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi adalah seluruh siswa kelas IV SDLB N Cangakan Filial Karangpandan yang berjumlah 4 anak. Obyek penelitian adalah seluruh anggota populasi sehingga disini tidak ada teknik sampling. Teknik pengumpulan data prestasi belajar IPA anak berbentuk multiple choice bagi anak tuna grahita ringan kelas IV dengan menggunakan tes. Teknik análisis data yang digunakan adalah Analisis Statistik Non Parametrik Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan Mean post-test lebih baik (34,00) daripada pre-test (23,00) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa “penggunaan game Petualangan Bolala di Bumi dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan prestasi belajar IPA pada anak tuna grahita ringan kelas IV di SDLB N Cangakan Filial Karangpandan Tahun Ajaran 2010/2011”.