Abstrak
Pembelajaran Demokrasi dalam Pembentukan Civic Virtue pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 10 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
Oleh :
Herlina Dewi Susanti - K6406036 - Fak. KIP
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran demokrasi
dalam pembentukan civic virtue pada siswa kelas VIII serta faktor-faktor yang
mempengaruhi sulitnya pembentukan civic virtue di SMP Negeri 10 Surakarta.
Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan populasi
seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Surakarta sejumlah 240 siswa dan
sampel penelitian sejumlah 8 siswa dengan teknik pengambilan sampel
menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan
wawancara terhadap Ketua Kurikulum, guru mata pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan dan beberapa siswa SMP Negeri 10 Surakarta serta data dari
arsip dan dokumen yang ada. Teknik analisis data menggunakan analisis
kualitatif dengan model interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi dan
penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran
demokrasi dalam pembentukan civic virtue pada siswa di SMP Negeri 10
Surakarta sepenuhnya belum tercapai. Hal ini terdapat beberapa faktor yang
mempengaruhinya, yaitu: (1) Guru kurang memahami arti KTSP, karena masih
terpancang metari ajar bukan pada standar kompetensi sehingga guru berargumen
bahwa terlalu banyaknya materi yang harus disampaikan pada siswa dengan
perbandingan waktu penyajian yang kurang. (2) Kurangnya praktek di kehidupan
sehari-hari. (3) Siswa hanya mengejar hasil uji kompetensi saja. (4) Antusias
siswa kurang dalam mempelajari PKn karena mata pelajaran ini tidak termasuk
mata pelajaran yang diujikan dalam Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional.
Peneliti berharap agar selanjutnya guru memahami KTSP secara penuh sehingga
mampu menyeimbangkan pencapaian pembentukan civic knowledge dan civic
participation serta pembentukan civic virtue dapat tercapai.