Pengaruh Media Interaktif Animasi 3 Dimensi dalam Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar IPA Anak Tunarungu Kelas D6 di SLB-B YRTRW Surakarta Tahun Pelajaran 2010 / 2011

Oleh :
Puji Hastuti - K5107032 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media interaktif animasi 3 dimensi dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar IPA siswa tunarungu kelas D6 di SLB_B YRTRW Surakarta tahun pelajaran 2010 / 2011. Dalam penelitian ini, variabel bebas adalah media interaktif animasi 3 dimensi; dan variabel terikat adalah prestasi belajar IPA. Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut, metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan menggunakan one group pre test post test design, dimana sekelompok subyek diberikan perlakuan dalam jangka waktu tertentu, dan pengaruh dari perlakuan tersebut diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest). Populasi adalah semua siswa kelas D6 SLB-B YRTRW Surakarta yang berjumlah 7 siswa dijadikan subyek penelitian. Dikarenakan jumlah populasi yang kecil tersebut, maka teknik sampel tidak digunakan dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik tes. Teknik tes tersebut digunakan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman anak pada pelajaran IPA materi sistem tata surya kelas 6. Dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data stastistik non parametrik, Tes Rangking Bertanda Wilcoxon dengan bantuan program komputer SPSS 15. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, diketahui nilai Z hitung 0,014 pada taraf signifikansi () 5%. Hasil tersebut menyatakan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, berdasarkan hasil analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif media interaktif animasi 3 dimensi dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar IPA anak tunarungu kelas D6 di SLB-B YRTRW Surakarta tahun pelajaran 2010/2011.