Perbedaan Pengaruh Pendekatan Bermain dan Latihan terhadap Kemampuan Dasar Bolavoli Mini

Oleh :
Endah Susilowati - X4609013 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh antara pendekatan bermain dan latihan terhadap kemampuan dasar bolavoli mini pada siswa putri kelas IV dan V SD Negeri Mranggen 4 Polokarto Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011. (2) Pendekatan pembelajaran yang lebih baik pengaruhnya antara pendekatan bermain dan latihan terhadap kemampuan dasar bolavoli mini pada siswa putri kelas IV dan V SD Negeri Mranggen 4 Polokarto Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Subjek penelitian ini adalah siswa putri kelas IV dan V SD Negeri Mraggen 4 Polokarto Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011 berjumlah 22 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan tes kemampuan dasar bolavoli untuk siswa sekolah dasar yang meliputi tes mengoper bola (passing atas dan bawah) serta tes servis. Teknik analisis data yang digunakan dengan uji t pada taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara pendekatan bermain dan latihan terhadap kemampuan dasar bolavoli mini pada siswa putri kelas IV dan V SD Negeri Mranggen 4 Polokarto Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011, dengan nilai perhitungan thit sebesar 3.0288 dan ttabel sebesar 2.228 pada taraf signifikasi 5%. (2) Pendekatan bermain mempunyai pengaruh yang lebih baik daripada pendekatan latihan terhadap kemampuan dasar bolavoli mini pada siswa putri kelas IV dan V SD Negeri Mranggen 4 Polokarto Kabupaten Sukoharjo Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011. Kelompok 1 (pendekatan bermain) memiliki peningkatan sebesar 16.17%. Sedangkan kelompok 2 (pendekatan latihan) memiliki peningkatan sebesar 9.00%.