Hubungan Antara Gaya Mengajar Guru Dan Sikap Peserta Didik Dengan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas 5 Di Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri

Oleh :
Paradika Angganing - X7107058 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini untuk: (1) mengetahui hubungan antara gaya mengajar guru dengan prestasi belajar peserta didik kelas 5 Sekolah Dasar di Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri, (2) mengetahui hubungan antara sikap peserta didik terhadap prestasi dengan peserta didik kelas 5 Sekolah Dasar di Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri, (3) mengetahui hubungan bersama-sama antara gaya mengajar guru dan sikap peserta didik dengan prestasi belajar peserta didik kelas 5 Sekolah Dasar di Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri. Penelitian ini adalah penelitian korelasional yang bertujuan tujuan penelitian korelasional adalah untuk mendeteksi sejauh mana hubungan antar variable berdasarkan pada koefisien korelasi . Populasi adalah seluruh guru dan peserta didik kelas 5 SD di Kecamatan Wonogiri. Sampel penelitian ini adalah 50 guru kelas 5 dan 50 peserta didik kelas 5 SD di Kecamatan Wonogiri dengan menggunakan teknik stratified proportional random sampling. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui kuesioner dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data regresi ganda dengan uji signifikasi uji t. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat hubungan antara gaya mengajar guru dengan prestasi belajar peserta didik kelas 5 di Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri, (2) terdapat hubungan antara sikap peserta didik dengan prestasi belajar peserta didik kelas 5 di Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri, (3) terdapat hubungan bersama-sama antara gaya mengajar guru dan sikap peserta didik dengan prestasi belajar peserta didik kelas 5 di Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri