Peningkatan Keterampilan Berhitung Operasi Campuran Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Games-Tournament (TGT) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 04 Popongan Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011

Oleh :
Fitria Purnamasari - K7107036 -

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berhitung operasi campuran bilangan bulat bagi siswa kelas IV SD Negeri 04 Popongan, Karanganyar melalui model pembelajaran kooperatif tipe Team-Games-Tournament (TGT). Bentuk penelitian ini adalah penelitan tindakan kelas berlangsung 2 siklus.Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 04 Popongan, Karanganyar yang berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, catatan lapangan, dan tes.Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data dan triangulasi metode.Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kualitas proses pembelajaran keterampilan berhitung operasi campuran bilangan bulat setelah diadakan tindakan kelas dengan model pembelajaran kooperatif tipe Team-Games-Tournament (TGT). Hal itu dapat ditunjukkan dengan meningkatnya keterampilan berhitung siswa sebelum dan sesudah tindakan. Pada siklus I, ada peningkatan keterampilan berhitung siswa dari rata-rata 43,16 menjadi 73,95 dengan ketuntasan klasikal 71,05% dan pada siklus II, ada peningkatan keterampilan berhitung siswa dari rata-rata 73,95 menjadi 80,92 dengan ketuntasan klasikal 94,74%. Dengan demikian, dengan model pembelajaran kooperatif tipe Team-Games-Tournament (TGT) dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan berhitung operasi campuran bilangan bulat siswa kelas IV SD Negeri 04 Popongan, Karanganyar, Tahun Pelajaran 2010/2011.